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◆2004年，北晨学校尝试招收了第一个理科补习班。2005年高考，黄晓江同学以628分的优异成绩被北京理工大学录取，全班28人中，7人上重点本科线，14人上二本。孩子们笑了，领导和老师们也会心地笑了，北晨，没有辜负学生和家长的期望！
◆2006年的高考，北晨学校又创佳绩，杨岩同学以644的总分列张家口市第5名，被她理想中的南开大学录取，全班30人中，8人上重点本科线，19人上二本线。关注北晨的目光越来越多。
◆2007年，北晨学校高考再传捷报。294名考生，一本上线人数达30人，二本以上上线人数达78人。作为我市民办教育的又一艘“旗舰”，北晨学校扬帆远航。
编者按 我市高中教育仅用一年多的时间就出现了大幅度跨越，今年高考创历史最好成绩。一本上线人数首次突破千人大关，一本、二本、三本和专科上线人数、上线率等所有高考指标均创历史最好成绩。有5名同学有望进入清华、 北大。在河北省范围内赶超两市。这是在市委、市政府正确领导下，在我市社会各界的支持下，我市教育系统实施素质教育的结果，也是各学校不断开拓创新、勇于进取的结果。
为了让全社会真正地了解教育、关注教育、支持教育，进一步提高教育教学质量，办好让人民满意的教育，服务我市经济，张家口市教育局和张家口日报特推出北晨学校等8所学校的系列报道，全面而详细地将这些学校先进办学理念、强化内部管理，特别是深化教育教学改革，提高教学质量等方面的经验和成绩介绍给读者。
办学，是一项涉及千家万户的事业，我们不能仅仅把目光放在学生的平均分、升学率、上级表彰上，也不能把主要精力都集中在那部分学习优秀的学生身上，我们要让所有到北晨就读的孩子受到最好的教育，得到最大限度的发展。
北晨学校董事会执行董事 王平
涿鹿北晨学校，绝对是我见过的很有个性的学校，她对“以人为本”的教育观的理解与执行也并非一般笔墨所能详述。我想，北晨作为一所民办学校，能在错综复杂的环境中，一路高歌猛进，她，或许真的触摸到教育的根基了。
学校不是举办者和教师的学校
学校应该是学生的学校
北晨：构造以学生为中心的教育观
北晨学校是一所完全中学，现有在校生3600名，如何确定这些学习基础各异、家庭期望各异、本人素质各异的孩子的发展方向，是学校考虑的首要问题。学校不是举办者的学校，也不是教师的学校，她应该是学生的学校。基于这样的认识，北晨的教育教学和管理工作始终突出“一切以学生为中心”的思想。
2004年，北晨尝试招收了第一个理科补习班。2005年高考，黄晓江同学以628分的优异成绩被北京理工大学录取，全班28人中，7人上重点本科线，14人上二本。孩子们笑了，领导和老师们也会心地笑了，北晨，没有辜负学生和家长的期望！2006年的高考，北晨又创佳绩，杨岩同学以644的总分列张家口市第5名，被她理想中的南开大学录取，全班30人中，8人上重点本科线，19人上二本线。关注北晨的目光越来越多。
2007年，北晨的高考再传捷报。294名考生，一本上线人数达30人，二本以上上线人数达78人。成功的喜悦使师生沉浸在一片欢欣鼓舞之中，教学质量的稳步提高，也让关注北晨发展的社会各界人士充满了信心，。的确，北晨的生源质量并不是最好的，但教学成绩却是理想的。2007年毕业的第一届初中毕业班，三年前入学时全县前10名，进入北晨仅4人，前50名16人，前300名75人。而三年后参加预科班招生考试，北晨包揽了全县前10名，前20名占18人，上线人数达266人。北晨，大踏步地走在了众多学校的前头。
北晨承认孩子们的差别，对于在文化学习方面确实不能如愿的学生，老师们根据学生的特长，帮助他们从另外一个角度成才。学校组建了音、体、美活动小组，选派优秀的辅导教师任教，有计划地进行专业训练，硬是把一群农村孩子，培养成多才多艺的人。孩子们的舞蹈、声乐、器乐、绘画、书法、体育竞技都呈现出良好的发展态势。三年中，有三百多幅学生作品拿回全国书画比赛的大奖，舞蹈连续三年获得张家口市艺术节比赛金杯奖，其中《溜溜的康定溜溜的情》还参加了中央电视台教育频道、河北电视台少儿频道、春节联欢晚会，2006年《鼓乐秧歌》参加河北省第二届舞蹈大赛，夺得第一名，2007年《牛背摇篮》获得全国“全国让每个孩子都成功艺术展演”河北赛区金奖，先后参加了中央电视台教育频道、河北省电视台少儿频道、张家口市电视台春节晚会的录制。
教育是要用心去做的
只有热爱教育的人才能培养人
北晨：建立以学生为中心的管理观
北晨是一所全封闭学校，850亩的校园，初、高中六个年级组板块式分布，必须有一套行之有效的管理措施，才能使这所大规模学校的每一项活动规范、有序、高效地展开。于是，北晨旗帜鲜明地提出：无缝隙管理制度。学校的每个部门、每一位领导、教师、职工都有自己的职责范围，都有自己的工作目标和任务，也都有对应的奖惩措施。凡是到过北晨学校的人都能看到：清晨，每队整齐的跑操队伍一侧都有老师，学生们嘹亮的口号也震撼着老师的激情；课间，学生跳跃的身影中有老师，老师与孩子们天真烂漫的笑脸组成一幅和谐温馨的画卷；一日三餐，午、晚休息，都有老师的陪伴，这种管理更是服务。
一位尚义县的家长，来北晨给孩子报名，细心地观察着学校，学校严格的校规校纪、老师们温情的管理方式、学生们在校如家的生活状态感动了家长，几天后，又带来三十多位当地的家长和学生来校参观。教育是要用心去做的，只有真正热爱教育的人，才能把人培养好。
北晨站在发展的战略高度，从全国各地高薪聘请、组织了一支教能出成绩、管能见成效的优秀教师队伍，现有的214位教师，个个都是教育管理和学科领域中的佼佼者。朱登录老师是位有着19年高考辅导经验的高级老师，他一语道破老师们爱业、敬业、甘于奉献的实质：是北晨为我们搭建了一个实现人生价值和事业追求的平台，只有好好工作、全心全意为学校做出自己的努力，才是对学校最好的回报。校长董效龙是位有着近二十年学校管理经验的优秀校长，率领校委会一班人，团结奋战，以他独到的教育研究者的眼光确定了“尊重人、发展人、完善人、成就人”的办学宗旨，起草了“北晨教师教育教学行为规范24条”，“北晨教师12修炼”，科学、具体地规范着教育教学行为，细化到老师应该具备怎样的仪表风范，树立什么样的教育理念，应该怎样讲课，用多少时间对学生进行训练，一张试卷上什么样的题目占多大比例……使这所学校既充斥着多元文化的蓬勃生机，更以严谨治学的教育精神推动着各项工作的稳步发展。
教育是一项长远服务
教育者首先是为人终身奠定基础的服务者
北晨：落实以学生为中心的服务观
教育是服务，是一种为人的终身发展奠定基础的长远服务。北晨构建了董事会——校委会——年级组——班主任、任课教师——学生的服务链条，各处室及后勤部门都以教育教学工作为核心，所有工作都以学生为出发点和落脚点，管理更是服务的理念在这儿得到具体体现。
为改善师生的办公、学习条件，董事会投资近五千万元，新建和修缮了一栋教学楼、六栋公寓楼、四个教学区、六个学生餐厅、65个多媒体教室，教师人手一台电脑……使北晨成为现代教育设施较完备的学校。
利用完全中学的便利条件，学校注意从初中开始为高中阶段的更好发展打基础，除了教知识，更注重学习方法、思维方式、行为习惯的培养，并在初中教学中渗透高中的学习方法，让学生提前感受高中的学习生活，时刻为冲刺高考做准备。
为从根本上解决部分学生有不良习惯的问题，使他们从思想深处回到学习上和健康的生活上来，学校专门设立了心理咨询室，请原北京育才中学副校长张赣旺老师为学生做心理辅导，随时帮助孩子们解决心理问题，树立积极、健康的人生奋斗目标。
针对学生全体住宿的特点，学校聘用了43位生活指导教师照顾学生的生活。学校倡导文明管理、真情关爱，仅帮学生缝补衣服平均每月就达100多件，每位老师都要做到端水送药在床前、问寒问暖在身边，让孩子们既得到集体生活的训练，更享受到家的温暖。
我们深切地感受到，北晨学校，正在悄悄地改变着教育的状态，它的理念、它的严格、它的精神实质已在不知不觉中深入到老百姓的心里。
（李爱清）
卢石岭高考总分640分
学校、老师让我对高考充满信心
记者第一眼见到卢石岭时，只见他一派淡定，实在很难从他脸上看出拿到第一的喜悦。问他现在的感觉，他的回答出乎我的意料：“高兴是一定的，但我对自己的高考早就充满了信心。”。
他的这番话，让我们很难和眼前这个性格内向、不爱说话，已经是第二次参加高考的他联系在一起。
卢石岭去年的高考成绩是560分，面对不太理想的分数，他选择了在涿鹿北晨学校复读。
回想过去，卢石岭深有感触地说，同样的6月，我的心情却是截然相反的，能取得这样的成绩主要得益于良好的心态，得益于一年来老师讲课的细致入微和循循善诱，使他对知识能牢固掌握与熟练运用，更得益于这一年来学校和老师让他对自己充满了信心。
他说，去年的6月是他人生的第一个低谷———由渴望大学的欣喜转为高三的继续，那时他的心情非常压抑与烦闷。面对父母渴望的眼神和期待，他心理上的压力更大了。
背负着一个如此沉重的使命，卢石岭前几个月的生活是处在平静的郁闷中，重复着做相同的事，机械、麻木，效果不好不坏，因为没有太多的激情与活力，只是基本完成了学习任务。
他的这种情况被老师们看在眼里，急在心上。于是，老师们总找他谈心，让他保持一颗平常心，让他从高考的阴影中走出来，重新鼓起勇气，学校也组织每个班针对学生的低落、紧张的情绪，多次召开高考动员会和主题班会，给学生们做心理辅导，教学生们如何放松自己。
渐渐地，他少了一份迷茫和焦虑；渐渐地，他开始和同学聊天，和老师讨论，和朋友谈心；渐渐地，他也习惯了补习生活，习惯了让自己保持良好的状态。
卢石岭在言语间不断提到北晨学校和他的老师们，言语中充满了感激、欣赏和崇拜。用他自己的话说，我在这里只呆了短短一年，可我对“她”充满了感情，有感谢，有留恋，有太多太多，和我的老师们、来自各地的同学们像是一家人，班里不管是谁，只要有点什么事，老师和班上的同学都会积极地帮助他。和谐融洽的关系，让他们每个学生都受益。
即将离开留下太多辛酸与幸福，眼泪与欢笑的“母校”，卢石岭有太多的话要对“母校”说，要对日夜相处的老师、同学们说，可话到嘴边又不知从何说起，最后，他只说了简短的一句话，却代表了他无限的话语，“这里值得我一辈子回忆”。
对于依然就读的学弟、学妹，卢石岭说，能学习生活在这么好的学校、有这么好的老师，大家要从平时一点一滴做起，为自己心中的目标努力、奋斗……在过程中你会有更多成功的体验，更多人生的精彩。
许欧阳 高考总成绩599分
北晨助我向梦想的地方飞
【访谈印象】访谈中一个很真切的感受是，许欧阳是一个非常乖的小女孩，说话的声音轻轻的，每个问题都非常认真地回答，虽然是文科生，但她的思维却很周密，说话也很有步骤。
记者在正式采访许欧阳前，与她闲聊时，她偶然提到自己的人生格言，让记者吃惊不小，一个看似乖小的她，竟然会体会到这样的人生态度。
许欧阳人生格言：
荣辱不惊，看亭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
说起这次高考成绩的取得，许欧阳显得比较轻松：高考是人生的转折点，但不是终点。把高考当成一种平时考试一样去对待，对其中的变数有一定的心理准备，取得什么样的成绩顺其自然。良好的心态加上平时扎实的功底，考上一个理想的分数便顺理成章了。
说起学习方法，许欧阳认为，高考不是高三一年努力就可以达到预想目标的，所以需要为目标长期坚持。
她总结高中三年来的学习经验，主要有四条：一、必须为自己的学习科学规划，学习、生活要有条有理。比如在高三阶段，她并没有多么远大的目标，只是清楚地知道目前自己该干什么，下一次考试达到一个什么样的目标。她在学校每月的月考结束后，认真总结这次各科考试哪些题型失分了，为什么？然后，有针对性的学习或向老师请教。二是必须有持之以恒、锲而不舍的精神。三是学习上多和同学、老师交流沟通。四是心理上紧张、烦闷时，一定要用适当的方法进行调整，如和好朋友或老师倾诉。
再就是学习有的放矢，玩也是为了更好的学习。在此种前提下对自己的要求是只要努力就行，不过分执着，不要因为某一次成绩失误而患得患失。许欧阳的老师评价说：她是个综合素质强、学习比较轻松、自信而不自负的女孩。
在谈到学校、老师时，许欧阳说，她在学校三年的生活、学习，感觉到这里最大的特点是，学校让每一个学生都感到很宽松，不压抑。
学校确定的“尊重人、发展人、完善人、成就人”的办学宗旨，也实实在在做到了。比如学校在出台一项制度时会向同学们征求意见，制度出台后如果多数同学们感觉哪有问题时，可以直接向学校反映，学校在调查后确实存在问题的就会改正。
对于老师，许欧阳说，在这里三年，老师让她学到太多东西了，有知识，更有做人的道理，让她终身受益。老师在日常不用过多空洞的理论教育学生们，而是用自己的实际行动作为同学们的榜样。早晨，同学们跑操时，老师就陪伴在他们身边，每天上课前预备铃一响，老师们就准时站在教室门口。高考冲刺阶段，她也曾想“偷懒”，可看到深夜老师办公室还灯火通明时，她坚持了下来。
对于未来，许欧阳说，我今天以身为北晨人感到骄傲，明天我会让母校以我为荣。
（赵国梁）
一腔热血献教育默默耕耘化春雨
———记涿鹿北晨学校优秀教师朱登录
在采访涿鹿北晨学校朱登录老师的时候，不善言谈的他常常这么说：“我没有什么特别的，我所做的一切仅仅是做了我应该做的。”
———题记
在涿鹿北晨学校还没有见到朱登录老师之前，学校的老师和学生们这样形容他，“他就像一片平凡的绿叶，平凡而从容，执着而忠诚，用他渊博的学识和人格感动着一届又一届的学生，感染着一批又一批的老师。”
在期待中，记者见到了高考结束后仍然忙碌的朱登录老师，他给人的印象是具有亲和力，不善言谈，然而，谈起学校、学生和教学工作时，他的话多了起来。他在教育岗位上干了二十多年，他已经担任了十九届高考工作，他还是一位以开放的思维对待教育教学的老师……
智慧探索教学径
由于理性思维较强，数学对学生来说是一门很头痛的科目，如何让学生学好数学就成了老师的当务之急。朱登录老师用20多年的时间不断地探索数学教学的有效方法。他的教学指导思想是：“培养学生自己的思维方法，让学生活学活用。”他最反对教师在讲课中“满堂灌”，提倡课堂上要以学生为主体，要引起学生对数学的兴趣。朱登录老师鼓励学生在课堂上大胆发言，提出自己的解题思路，然后，老师和同学们共同解答，他还经常用引导式和疑问式等多种方法讲课。他介绍，这样的课堂可以使枯燥的数学课活泼起来，调动学生们的积极性，可以培养学生的思维能力，还可以让他掌握学生们对知识的理解达到什么程度，之后，就可以针对不同学生对症下药了。
他还将生活中的数学纳入课堂教学中，使数学教学的实践性、知识性、趣味性增强。所以他的课堂总是生动有趣的，学生的学习效率也十分高。他的学生们说，朱老师教学还有一个特点就是将围棋的思维方法和相关数学知识相结合。原来，朱登录老师被省市围棋协会定为业余二段，还曾代表我市参加全省围棋赛。对于为何将围棋引入数学教学，他介绍，围棋和数学有很多相通之处，可以让学生们的思维开阔，让学生多角度地去思维。
朱登录老师和同事们对学生进行分层教学，每个任科老师都专门负责几个学生，包括他们学习、生活等各方面，针对不同学生实际情况进行有选择地提高他们的学习能力，他们还为每个学生做了一本《辅导记录》，上面记录着学生每次的考试成绩、分析考试失分原因以及老师每次和学生的谈话记录，通过这个细节工作，他们对学生的每阶段各科知识掌握情况和思想变化都能做到胸有成竹。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”朱登录老师深知，要教好书，必须从教学实践中不断积累经验，不断总结和尝试。作为学校数学教研组长的他经常组织同事开展研讨课、示范课与优质课评比，积极推广多媒体教学实践，组织开展研究性学习的实践，结合新课标的要求提高学生的自主学习能力，取得了良好的效果。他带领全组教师进行教学课题研究，全组共同参与的课题“研究数学课如何分层教学”被列为市级教科研课题。
真爱铺就成才路
在同事们的心中，朱登录老师不仅担任着毕业班的繁忙工作，而且经常有其它繁重的事务，可他任何时候对人都是笑盈盈的，非常平易近人。在学生们的心中，朱老师也是一位和蔼可亲，非常具有人格魅力的老师。
当人问到他是如何做到在讲台上深受学生欢迎时，他的回答则是：尊重他们，爱他们。朱登录老师认为，一个好老师应该给学生以长辈式的关怀和爱护，不能以家长式的态度对待学生，在施爱的过程中应始终坚持对学生持尊重的态度。即：尊重学生的人格，尊重学生的感情，有礼貌地对待学生。他工作20多年来，从来不压制他的学生们，学生有什么问题，他会与他们真诚沟通，他在班主任工作中能发自内心地关心和爱护学生，面对有困难的学生或家庭，朱老师无私相助，面对有困惑的学生，他与学生促膝谈心，这些使他深受学生及其家长的欢迎。
一位同学回忆道，一次，他晚上十二点多的时候突然生病了，朱老师从距学校十几里的家里赶到学校将他送入医院，一直到他没事了，朱老师在凌晨两点多钟才拖着疲惫的身体回家，第二天依旧神采飞扬地给他们上课。
雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦逊的。”用智慧探寻教学之路，用爱心打动懵懂学生———这就是朱登录老师，一个普通平凡却又崇高的北晨学校一名数学老师。这些年来，他多次被评为校、教育系统优秀教师和模范班主任，1996年更是被河北省海外基金会评为优秀教师。面对荣誉，朱登录老师总能泰然处之，并将每一份荣誉作为工作中的新起点。
“与人为善、善待万物、物华天宝、宝剑藏山”———这就是朱登录老师，一名极其平凡的北晨学校数学老师。
后记：“名师创名校”。优秀的教师队伍是一所好学校的灵魂，是学校健康发展的保障。记者从踏进涿鹿北晨学校的时候就一直在探询，是什么力量能够让“她“在建校短短几年的时间里，就取得如此辉煌的成绩，是什么力量能够让“她“像磁铁般吸引着各地学子到这里就读，通过对朱登录老师的采访，得到了一些答案，北晨学校正是有了和朱登录老师一样敬业爱岗、关爱学生、默默奉献的教师们，他们用自己辛勤的汗水和对学校、对学生极度负责、无私奉献的精神促进了北晨学校快速发展。
（赵国梁）
再 别 北 晨
南开大学金融系 杨岩
大一寒假，一个天朗气清的早晨，我回了趟北晨学校，为了上更好的大学，我曾在这里复读一年。
行走在校门前那条弯弯的长长的引路上，猛然抬头，不禁被远处巍峨连绵的九龙山震撼了，那稳重的山似乎是在宣告：外界的喧嚣切莫打扰这片学府圣地；梦想，存放在此，就有放飞的希望。
早操之“野蛮”体魄
早操是我在北晨要补的第一课。对“文明精神，野蛮体魄”这句口号中的“野蛮”二字，我至今仍“心有余悸”。在全校跑操的队伍中，补习班特别惹眼：班主任“挂哨亲征”，人数不算多，口号却最响亮；没有统一的校服，队列却最整齐。跑操时望着渐渐升起的橘红色的朝阳，我感觉奔跑着的自己就是在追寻着希望，于是不知不觉间体力倍增。不得不承认，我是早操的受益者，跑早操使我体魄强健了，精力充沛了，耐力增加了，学习效率也大大提高了。习惯的改变，有时需要一个契机，而补习生活给了我这个机会，在这里，我养成了早起和晨跑的好习惯。
上课进行时
补习班的课堂应该是怎样的？刻板教条的夫子在前面干巴巴地“讲经论道”，“沧桑”的学子满面愁容地呆坐在那儿一言不发，课堂如“一潭死水”。值得庆幸的是，北晨没有这样的课堂。“你上来讲讲吧！”是我在数学课上最期待的话。朱登录老师最理解学生的心思。每遇难题，他若见你抬头做得意状，便不失时机地助你“展示一把”。记得有一次讲概率，为了解释题目中出现的“擂台赛”，他搬出了围棋和聂卫平，最后竟绘声绘色地讲起了聂卫平的夺冠经历，那一次的“离题万里”后来成了全班同学津津乐道的话题——原来我们朱老师还有这么可爱的一面啊。班主任田太老师教我们语文，他给人的感觉是永远精力充沛，复习课像演讲，练习课如打仗，他的课绝对没人打瞌睡。化学老师苏建军每次讲选择题前都不忘他那句口头禅：“这么简单，都不用动笔的，眼睛一眨就出来了。”不会做的同学当即面面相觑，对此“惊诧不已”。教物理的李登老师温和谦逊，人缘极好。英语老师德国平是个乐天派，同学们在她的影响下都培养出了“革命乐观主义精神”。生物老师杨广琴身上透着一种母性的光辉，她用温柔的声音润泽着我们求知的心田。可以说，同学和老师的感情都融入在课上的每一分每一秒，融化在理解与笑声之中了。
对了，我们百分之七八十的课都用多媒体上，实验过程展示、解题步骤分解、实物投影、总复习知识框架归纳、教学电影、名师名家讲座———大容量、直观性、多感官参与让我们这些曾习惯了老师———粉笔———黑板的学生如获至宝，受益多多。为了鼓舞士气，我们跟着多媒体、看着大屏幕，师生合唱《爱军习武歌》、《趁你还年轻》，班会课上我们曾一起为《大阅兵》的威武雄壮而激动地流泪。
依依师生情
补习班有几条不成文的规定：课间要出去活动，尽量少吃泡面，课桌上不能摞太多的书，鞋衬不能是湿的……于是乎，课间班主任常来“视察”，那些“乐学恶动”的会被“逐”出教室去“换气”；吃饭时，班主任会来“巡查”，这样吃泡面就得有一个放哨的，必要时还得和老师打游击战。到现在也想不通，那时我们是真不懂事还是故意不懂事，我们只知道这样被老师管着、惯着、宠着，那是一种很幸福的感觉。
最最难忘的是冲刺前的“战时”了。进入4月后，班主任几乎每天清晨都会从早市买回新鲜的果蔬让我们补充营养，买来黄花鱼或鲫鱼委托食堂师傅做给我们吃，有时他还亲自下厨给我们炖鸡腿或鸡翅根。现在好想再感受一下吃泡面害怕被“抓”到的战战兢兢的心情，好想再重温一次同学们一哄而上抢吃黄瓜、西红柿，吃肉分鱼，自动付款的“战时”生活。
高考战争打响了……
日历一页页翻过，高考如期而至，心情比想象中要平静的多。老师并没有说太多期望抑或是鼓励的话，越是临近考试他越低调，他是想让我们保持一颗平常心。6日晚上，我努力想象着考试的程序，可能遇到的问题，然后写一些小提示给自己，将满腹心事寄托在一篇日记之后，我“澎湃”的心潮抑制下来，那晚，我睡得很好。7日、8日行云流水般倏忽而过，而我，在经历了三百多天的苦修之后终于得成正果。
尾声
拿到“沉甸甸”的大学录取通知书，我以总成绩644分被南开大学金融系录取。那一刻，我知道，我可以为自己喝彩。感谢北晨，感谢老师们！
走得最急的，总是最美好的时光。席慕容曾经说过：“生活中每一条走过来的路都有不得不这样选择的理由；每一条要走下去的路，都有不得不这样选择的方向。”补习或许正是命运安排我不得不做出的选择。复读，是苦差事，是快乐事，在北晨复读，我发现了一个几乎无所不能的自己，我将带着不断完善的自我去迎接未来的生活。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来……
北晨，读书的好地方
——与学子们共勉
如果可能，我愿时光倒流二十年，当然，如果年轻人同意。
在生命蓬勃的年华，背起行囊，告别妈妈，告别祖祖辈辈生长的小村庄，在旭日初升时出发，一路上鸟语花香。
我要找一个读书的好地方，那地方远离城市的喧嚣和浮华，在鹰的歌唱声中开启一天的梦想，背靠大山，遥临河水———那地方，就像北晨一样。
那地方很大，很宽广。长长的十字交错的柏油路，自不用说，当然，千万不可少了树。那里有垂柳纷披的枝条，轻拂明镜似的圆月，让我在甜蜜的思念中，体味成熟和坚强；那里有笔直高大的白杨分列大路的两旁，让我日复一日地走在通向理想的长廊；那里还有青松、翠柏，在冬日的苍凉里，为我支起坚强的脊梁———那地方，就像北晨一样。
当然，那地方也少不了像血管一样丰富的小径，依山起伏，曲径通幽，携一卷书漫步走来，在蝉声、鸟声聒噪出的一片宁静中，头脑像蓝天一样的明澈。让枯燥的单词连缀成美丽的情感和思想，让反应、碰撞和未知数酿成一个又一个奇思妙想。吟诵一篇短文、默记一首小诗，窄窄而短短的小路，竟然是这样的深邃而遥远呢！———那地方，就像北晨一样。
那里名师荟萃，他们的思想和笑容一样的灿烂，在他们无私的浇灌下，我智慧的树苗抽芽、开花，迅速地生长、生长，理想插上翅膀，激情燃起火苗，看谁更像年轻人的模样。
那里有优良的校风，勤奋的学子们带着一颗感恩的心，奋力拼搏，只争朝夕。在那里，我把梦想高高地举起，最终要走到很远很远的地方。
哦，我要找一个读书的好地方，那地方，就像北晨一样。
如果可能，就请时光倒流二十年。我愿在北晨做一名辛勤的学子，早早地起床，很晚才睡下。读书、考试、打篮球……可就怕年轻人不同意呢！谁愿意让出这么美好的时光。
北晨，真是读书的好地方！
北晨学校教师 高立功 | 
